說(shuō)起我和子默的相遇，那又是另一個(gè)故事了。

        那時(shí)候是國一的下學(xué)期，雖然學(xué)業(yè)壓力不大，但是當我心情不好的時(shí)候都會(huì )到學(xué)校附近的海灘走走。

        我的成績(jì)在國小和國一剛開(kāi)學(xué)時(shí)都維持得很好，因為我認為只有擁有更多的知識才能讓別人看到我，再加上爸媽常說(shuō)要贏(yíng)就要贏(yíng)在起跑點(diǎn)上，所以我一直很努力讀書(shū)。

        可是我的爸媽一直認為成績(jì)好是理所當然的，也不曾給我過(guò)任何的情緒價(jià)值，而且我發(fā)現即使我先讀了國一的課程，人們上了國一時(shí)也會(huì )追上我，我實(shí)在不知道我先讀書(shū)到底有什麼用。

        而且因為爸媽工作忙，導致就算我考試成績(jì)太爛也不曾說(shuō)過(guò)什麼，頂多懊悔自己不曾照顧過(guò)我，所以最後我更加放肆。

        人們總以為當一個(gè)學(xué)渣很輕松－－其實(shí)一點(diǎn)也不！

        首先我得承認，不花多余的時(shí)間在補習、寫(xiě)自修確實(shí)能有更多空閑時(shí)間、更放松，但是你得承受老師、家長(cháng)、同學(xué)和親戚的「輿論」壓力。

        只要我經(jīng)過(guò)老師就會(huì )聽(tīng)到：「這孩子以前不是這樣的。」，如果是家長(cháng)：「都怪我不曾關(guān)心過(guò)那孩子。」......

        我都懷疑人們是不是有什麼特殊癖好—當別人完美時(shí)不曾提過(guò)一句，只要對方一跌下神壇就立可各種指責。

        再來(lái)，你的課外活動(dòng)不能太好，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是要爛就一起爛的概念。為什麼呢？大家都會(huì )覺(jué)得你浪費了太多時(shí)間在課外活動(dòng)，難怪成績(jì)不好，所以你課外活動(dòng)成績(jì)好也沒(méi)用。

        我記得我曾經(jīng)很喜歡熱舞社，所以很認真練習，結果卻被老師叫去說(shuō)：「姍姍啊，老師知道你喜歡跳舞，但是不是太荒廢學(xué)業(yè)了？考試和功課都會(huì )對你未來(lái)的升學(xué)有幫助，我可以去跟社團老師說(shuō)，你可以先轉去讀書(shū)社，然後成績(jì)穩定了再轉回來(lái)。你以前成績(jì)很好，老師相信你只是一時(shí)無(wú)法平衡，很快就可以變回以前那樣了。」當然，我拒絕了。不是，他憑什麼決定我的社團要去哪個(gè)？我就是不想讀書(shū)了，連我的興趣都要抹掉嗎？說(shuō)得好聽(tīng)不就是想跟其他老師炫耀嗎？不要以為我不知道，學(xué)校只能轉一次社，想必到時(shí)候就以什麼「覺(jué)得我在讀書(shū)社里也很活躍」之類(lèi)的話(huà)給搪塞過(guò)去吧。

        然後，你的成績(jì)不好，大家都會(huì )有刻板印象，覺(jué)得學(xué)渣人品不好、X格不好，反正什麼都不好。

        最後，你爸媽就會(huì )開(kāi)始買(mǎi)一大堆參考書(shū)，認為參考書(shū)萬(wàn)能：「耶！參考書(shū)萬(wàn)歲！」嗯哼，抱歉跑題了。順帶一提，還有一種狀況更慘，就是真正的學(xué)渣，怎麼努力學(xué)都學(xué)不好，他們會(huì )被認爲是「不認真」！真的很慘！另外可別介意我講了這麼多，我國小可是練演說(shuō)的！好啦又又又跑題了。

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