清晨的yAn光從榕樹(shù)葉縫間灑下,斑斕的光點(diǎn)在地上跳動(dòng)。
李逸緩緩收勢(shì),吐氣如絲,氣沉丹田。
自從那堂「風(fēng)中的課」後,他的心似乎變得更靜,
而那份靜,也開(kāi)始主導(dǎo)著他的每一個(gè)動(dòng)作。
他感覺(jué),太極正在從「外在的拳」轉(zhuǎn)為「內(nèi)在的流」。
那流,不再是手帶身、身帶勁,而是「心領(lǐng)形」。
一、形在意先
這天課堂上,他讓學(xué)生練「白鶴亮翅」。
這是入門(mén)式中最容易「做對(duì)」也最容易「做錯(cuò)」的招式。
學(xué)生們一個(gè)個(gè)張開(kāi)雙臂,動(dòng)作看似標(biāo)準(zhǔn),卻失了神。
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